到今年我发现转眼已经四(sì )年(nián )过(🆕)去(📕)，而(🥝)在(🎦)序言里我也没有什么好说的(de )，因为要说的都在正文里(lǐ )，只是四年来不管至今还是喜欢我(✌)的(🈸)，或(huò )者(zhě )痛恨我的，我觉得都很不容易。四年的(de )执(🔺)(zhí(🏄) )著(🔼)是(🍽)很大的执著，尤其(qí )是痛恨一个人四年我觉得比喜欢一个人四(sì )年(nián )更加厉害。喜欢只是(💑)一(⚓)(yī(🔘) )种惯性，痛恨却需要不断地鞭策自己才行(háng )。无论(🎏)怎(🦈)么(🥊)样(🚈)，我都谢谢大家能够与我一(yī )起(qǐ )安静或者飞驰。 我上海(hǎi )住的地方到我父母这里经过一(🏨)条(🔽)国道，这(zhè )条(tiáo )国道常年大修，每次修路一般都要(🕘)死(🛐)掉(🤢)(dià(🕢)o )几(jǐ )个人。但是这条路却从(cóng )来不见平整过。这里不是批评修路的人，他(tā )们非常勤奋，每次(🌛)看(🦍)见(🕤)(jiàn )他们总是忙得大汗淋漓。就是不知道他们(men )在(zà(🎀)i )忙(🦌)什(🚌)么(🐽)而已。 教师或者说学校经常犯的(de )一(yī )个大错误就是孤立看不(bú )顺眼的。比如，有一人考试成(🥘)绩(😢)很差，常(cháng )常(cháng )不及格，有的教师就经常以拖低班(🥢)级(🐙)平(🖌)(pí(🆙)ng )均(jun1 )分为名义，情不自禁发(fā )动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学(xué )生(shēng )犯错全班受罪(🧕)的(😘)没(👢)有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要(yà(🖤)o )让(👟)(rà(🌎)ng )成(😻)绩差的学生受到其他心智尚未健全的(de )学(xué )生的排挤。如果不是这(zhè )样，那这件事情就做得(🙈)没(🦁)有意义了。 教师(shī )或(huò )者说学校经常犯的一个大(🍢)错(💰)误(🐐)就(💙)是孤立(lì )看(kàn )不顺眼的。比如，有一(yī )人考试成绩很差，常常不及格，有的教师(shī )就(jiù )经常以(♒)拖(🍕)低(📰)班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视(🔯)他(🛏)。并(🛥)(bìng )且经常做出一个学生犯错全班受罪的没(méi )有(yǒu )师德的事情。有的教师(shī )潜意识的目的就(🎶)是(🧛)要让成绩差的学生受到(dào )其(qí )他心智尚未健全(🥜)的(📲)学(⏬)生(🖖)的排挤。如果不(bú )是(shì )这样，那这件事情就做(zuò )得没有意义了。 然后我终于从一个圈里的(de )人(🌾)(ré(📖)n )那(🉐)儿打听到一凡换了个电话，马上照人说的打过去(🛒)，果(🕞)然(🆒)是一凡(fán )接(jiē )的，他惊奇地问：你怎么知道这个电话(huà )? 那(nà )老家伙估计已经阳痿数(shù )年，一(💾)听(📃)此话，顿时摇头大叫朽木不可雕(diāo )也(yě )然后要退(🏏)场(🤨)。退(🌠)场(👎)的时候此人故意动作(zuò )缓(huǎn )慢，以为下面所有的人(rén )都会竭力挽留，然后斥责老枪，不料制(🙂)片(🌎)(pià(🈴)n )上(shàng )来扶住他说：您慢走。 然而问题关键是，只要(🚟)你(🏭)横(🔷)得下心，当然(rán )可(kě )以和自己老婆在你中学老师面前上床，而(ér )如果这种情况提前十年(nián )，结(😶)果(🕺)便是被开除出校，倘若自己没有看(kàn )家(jiā )本领，可(📂)能(🌽)连(🚺)老(🆒)婆都没有。 不幸的是，就(jiù )连那帮不学无术并且一(yī )直以为祥林嫂是鲁迅他娘的中文系的(🦍)家(🗞)伙(huǒ )居(jū )然也知道此事。 中国人首先就没有彻底弄(🚝)明(🏮)白(🏊)，学习和上学，教(jiāo )育(yù )和教材完全是两个概念。学习未必要在(zài )学(xué )校里学，而在学校里往(🛐)(wǎ(💮)ng )往(✌)不是在学习。