第二是善于打小范围(🦂)的配合(hé )。往往是三个(🧀)互相认识(🚭)的哥(gē )儿(ér )们，站在方(💺)圆五米的一个(gè )范围里面(🌜)，你传我我传他半天(tiā(🤔)n )，其他七个(🚋)人全部在旁边观(guān )赏，然后对方逼近了，有一(yī )个(😄)(gè )哥儿们(这个哥儿们(🌷)往往是站(🙏)(zhàn )得最靠近自家大门的)支(🚗)撑不(bú )住(zhù )，突然想起(🍵)来要扩大战线(xiàn )，于是马上醒悟(🎆)，抡起一脚，出界。 这是一场进(🐂)攻的结束(shù )，然后范志(⭐)毅大将军(😿)手一挥(huī )，撤退。于是就(📕)到了中国队(duì )最擅长的防(🐕)守了。中国队的防(fáng )守(😚)也很有特(🤾)色。 说完觉得自(zì )己很矛盾，文学这样的东西(xī )太(🕊)(tài )复杂，不畅销了人家(🔽)说你写(xiě(🦏) )的东西没有人看，太畅销了(🤤)(le )人(rén )家说看的人多的(🎯)不是好东(dōng )西，中国不在少数的(🍆)作家专家(jiā )学者希望我写(😷)的东西再也没(méi )人看(🕜)，因为他们(📢)写的东西没(méi )有(yǒu )人(📳)看，并且有不在少数的(de )研究(🗝)人员觉得《三重门》是本(🏍)(běn )垃圾，理(♍)由是像这样用人物(wù )对话来凑字数的学生小说(✍)儿(ér )童(tóng )文学没有文(👳)学价值，虽(🎃)然我(wǒ )的书往往几十页不(🍩)出现一句(jù )人(rén )物对(🥃)话，要对话起来也不(bú )超过五句(🔖)话。因为我觉得人有(yǒu )的时(😈)候说话很没有意思。 所(📢)(suǒ )以我现(🔽)在只看香港台湾的汽(🔻)(qì )车(chē )杂志。但是发展之下(🏘)也有(yǒu )问题，因为在香(🙊)港经常可(🚷)以看(kàn )见诸如甩尾违法不违法这样(yàng )的问题，甚(🔵)至还在香港《人(rén )车(chē(🦅) )志》上看见(🌱)一个水平高到内(nèi )地读者(📇)都无法问出的问题。 刚(👲)(gāng )才就涉及到一个什么行为(wé(🏡)i )规范什么之类扣分的问题(🉑)，行(háng )为规范本来就是(💺)一个空的(🉑)东(dōng )西。人有时候是需要秩序，可(kě )是这样正常的(🎶)事情遇上评(píng )分排名(📳)就不正常(🥤)了，因为这就(jiù )和教师的奖金与面子有直接(jiē )的(🐺)关系了，这就要回到上(😭)面(miàn )的(de )家(💥)长来一趟了。 中国的教育(yù(👐) )是比较失败的教育。而(🦖)且我(wǒ )不(bú )觉得这样的失败可(✨)以归结(jié )在人口太多的原(🐢)因上，这就完(wán )全是推(🌵)卸，不知道(📏)俄罗斯的(de )经济衰退是不是人口太少的(de )责(zé )任，或(🔼)者美国的9·11事件的发(💂)生是否归(🐘)罪于美国人口不多(duō )不少。中国这样的教育，别(bié(🍷) )说一对夫妻只能生一(💢)个了，哪(nǎ(🕰) )怕一个区只能生一个，我想(🙈)(xiǎng )依然是失败的。 次日(🍥)，我的(de )学(xué )生生涯结束，这意味着(⏰)，我坐火车再也不能打折了(🆖)。 尤(yóu )其是从国外回来(🦋)的中国学(🗻)生(shēng )，听他们说话时，我作为一(yī )个(gè )中国人，还是(🙉)连杀了同胞的心都有(🐻)。所以只能(🌿)说：你不(bú )是有钱吗?有钱干嘛不去英国(guó )?也不(🐍)是一样去新西兰这样(🌴)的(de )穷(qióng )国(🎾)家? 中国几千年来一直故意(🔧)(yì )将教师的地位拔高(🔇)，终于拔(bá )到(dào )今天这个完全不(🕸)正确的位(wèi )置。并且称做阳(🐭)光下最光辉的(de )职业。其(🍨)实说穿了(🏒)，教师只(zhī )是一种职业，是养家口的一(yī )个(gè )途径(🙄)，和出租车司机，清洁工(🈂)没有本质(📞)的区别。如果全(quán )天下的教师一个月就拿两百(bǎ(😥)i )块钱，那倒是可以考虑(📸)叫阳(yáng )光(🐽)(guāng )下最光辉的职业。关键是(👎)，教师是一个极其简单(👞)的循环(huán )性(xìng )工作，只要教材不(🎂)改，永(yǒng )远就是两三年一个(🥒)轮回，说来(lái )说去一样(🦗)的东西，连(🌵)活跃气(qì )氛用的三流笑话都一样。这(zhè )点(diǎn )你只(💀)要留级一次，恰好又碰(⬅)到一样的(🗨)老师就知道了。甚(shèn )至连试卷都可以通用，只要(yà(🙂)o )前几届考过的小子嘴紧，数理(lǐ(🚂) )化英历地的试卷是能用一(😁)辈(bèi )子的，还有寒暑假(🦓)，而且除(chú(🐍) )了(le )打钩以外没有什么(🍯)体力活(huó )了，况且每节课都(🚤)得站着完全(quán )不能成(🐱)为工作辛(🏇)苦的理由，就像出租车司机一定不觉得(dé )坐(zuò )着(🥀)是一种幸福一样。教师(🐺)有(yǒu )愧于(💿)阳光下最光辉的职业的(de )原因关键在于他们除了(🔗)去食(shí )堂打饭外很少暴露于阳(🏢)光下。