其实离(lí )开上海对我并(bìng )没有什么特殊(shū )的意义，只是(shì(🗡) )有一(🍼)天我(🌆)在淮(✍)海路(🙎)上行(🚊)走，突(⛳)然发(🕘)现，原(👋)来这(🔳)个淮(📲)海路(🕦)不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种(zhǒng )心理变态。 其(qí )中有一个最为(wéi )让人气愤的老(lǎo )家伙，指着老(lǎo )枪和我说：你(nǐ )们写过多少剧(jù )本啊? 那老家伙(huǒ )估计已经阳痿(wěi )数年，一听此(cǐ )话，顿时摇(🍗)头(tó(🍧)u )大叫(🌤)朽木(📈)不可(👠)雕也(🐬)然后(🌦)要退(🔀)场。退(🦔)场的(🔛)时候(🏬)此人(🚕)故意动作缓慢，以为下面所有的人都会竭力挽留，然后斥责老枪，不料制片上来扶(fú )住他说：您慢(màn )走。 教师或者(zhě )说学校经常犯(fàn )的一个大错误(wù )就是孤立看不(bú )顺眼的。比如(rú )，有一人考试(shì )成绩很差，常(cháng )常不及格，有(yǒu )的教师就经常(cháng )以拖(🌴)低班(⚫)级平(🛍)(píng )均(📇)分为(🕑)名义(🗡)，情不(🌀)自禁(🎶)发动(🐯)其他(🧥)学生(🐾)鄙视(🎀)他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是(shì )要让成绩差的(de )学生受到其他(tā )心智尚未健全(quán )的学生的排挤(jǐ )。如果不是这(zhè )样，那这件事(shì )情就做得没有(yǒu )意义了。 这样(yàng )的感觉只有在(zài )打电子游(🎄)戏的(📦)(de )时候(👮)才会(🧖)有。 我(👴)在北(🎩)京时(💦)候的(⏹)一天(👷)晚上(🔖)，接到(🐨)一个(🌱)电话(🗣)，是一个外地的读者，说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太(tài )多，小说就是(shì )生活，我在学(xué )校外面过了三(sān )年的生活，而(ér )你们的变化可(kě )能仅仅是从高(gāo )一变成了高三(sān )，偶像从张信(xìn )哲变成了F4而已(yǐ )，所以根本不(bú )在一个欣(⚽)赏的(👄)(de )层次(🎾)上。我(🌳)总(zǒ(🍣)ng )不能(🛀)每本(🥝)书都(🏨)上学(💈)啊几(🗽)班啊(😋)的，我(🤡)写东(🔇)西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。 第二天，我(wǒ )爬上去北京的(de )慢车，带着很(hěn )多行李，趴在(zài )一个靠窗的桌(zhuō )子上大睡，等(děng )我抬头的时候(hòu )，车已经到了(le )北京。