孟行悠伸手往(🔸)后面讲台指去，重复道(🏻)：这(zhè )里(lǐ )太近了，看(🍻)不出来(lá(🦇)i )，你快去讲台上看看。 贺(🐮)勤走(zǒu )到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导(🏠)主任的话，不紧(jǐn )不慢(🍪)地说：主任说得(dé )很(🧒)对，但我是他们的班主(🧚)任(rèn )，主任(🐁)说他们早恋，不知道依(✳)据是什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生(🥄)，也得有理有据, 教育是(🐘)一个过程，不是一场谁(💙)输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。 话(🌕)音落，孟行(🙍)悠看迟砚张嘴要叫阿(😺)姨加(jiā )肉，赶紧拦住他(😘)的(de )手，压低声音制止：我不要！你别让加！ 还(🏢)行吧(ba )。迟砚站得挺累，随(😔)(suí )便拉开一张椅子坐(🏁)下，不紧(jǐn )不(bú )慢地说(💤)，再来几次(❕)(cì )我估计能产生免疫(👞)了，你加把(bǎ )劲。 孟行悠听出这(zhè )是给她台(🚟)阶下的意思，愣了几秒(🏭)，感觉掩饰来掩(yǎn )饰(shì(🆖) )去累得慌，索性全(quán )说(🥕)开：其实(🐫)我很介意。 迟砚被(bèi )她(🥤)笑得没脾气，不(bú )咸不(🆘)淡地说：你也不差，悠二(èr )崽。 太子爷，你不(🚘)(bú )会没吃过路边摊吧(➗)？孟行悠问。 这点细微(🎥)表情逃(táo )不(bú )过迟砚(🍺)的眼睛，他(🤝)(tā )把手放在景宝的头(🔳)上，不放过(guò )任何一个让他跟外(wài )界接触的机会：悠崽跟你说(🈸)话呢，怎么不理？ 孟(mè(🧚)ng )行悠似懂非懂，想再(zà(🗨)i )问点什么(🛀)，人已经到了。 迟梳(shū )注(📝)意到站在旁边的(de )孟行(🛐)悠，愣了几秒，随后面色(sè )恢复正常，只问：(🐹)这是？