迟砚(yàn )从桌子(zǐ(📟) )上抽出一张湿纸巾，把孟行悠手上的眼镜(🛹)拿(ná )过来，一边擦镜片(😐)一边说：我弟说(🏋)我不戴(dài )眼镜看(kà(🌎)n )着凶。 景宝一言不发，抱(🚾)着膝盖一副委屈(🕺)巴(bā )巴的样(yàng )子。 贺勤走到两个学生面前(🥏)站着，大有护(hù )犊子的(🔜)(de )意思, 听完教导主(👟)任的话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对(🎐)，但我是他们的班主任(🚳)，主任(rèn )说他们(men )早(⤵)恋，不知道依据是什么？我们做老师的要(➖)(yào )劝导学生，也得有理(🤸)有据, 教育是一个(👙)过程(chéng )，不是(shì )一场(👹)谁(shuí )输谁赢的比赛。 贺(📺)勤摇头，还是笑得(🌮)(dé )很谦逊(xùn )：我没这个意思, 我是在反省(🎠)自己, 我(wǒ )跟这帮(bāng )高(🍇)一学(xué )生一样都(🔁)是初来乍到, 主任既然对我们六班很(hěn )上(🔈)心，我和他们都愿意虚(👀)心求教。 景宝不(bú(🤵) )知道是(shì )怕生还是觉得自己完成了哥哥(🕓)交代的任务, 撇(piě(👋) )下孟(🥍)行悠转身跑回迟(🚪)砚身边去，站在他身(🐲)(shēn )后拽着(zhe )迟砚外(wài )套(🌬)衣角, 垂着小脑袋(🤸)，再无别的话。 迟(chí )梳注意(yì )到站在旁边的(💅)孟行悠，愣了几秒，随后(❓)面(miàn )色恢复(fù )正(🙌)常，只问：这是？ 贺勤走到两个学生面前(👑)(qián )站着，大有护犊子的(📕)意思, 听完教导主(🐖)任的(de )话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对(🤶)，但我是他们的(de )班(👄)主任(📶)(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据是(shì(🌰) )什么？我们做(zuò )老师(⛲)的要劝导学生，也(🌯)得有理有据, 教(jiāo )育是一(yī )个过程，不是一(🔼)场谁输谁赢的比赛(sà(🏫)i )。