一凡说：没呢，是别人(rén )——哎(āi )，轮到(dào )我的戏(xì )了明天中午十二点在(➕)北京饭店吧。 我的朋(🏟)友们都说，在新西兰(🔣)你说你是中(💧)国人人(😤)家会对你的(💱)态度不(🏊)好。不幸的是(🤓)，中国人(💨)对中国人的(🍏)态(tài )度(🕒)也不(bú )见得(🙆)好(hǎo )到什么(me )地方去(qù )。而我(wǒ )怀疑在(zài )那里中国人看不起的也是中国人，因为新西兰中国人太多了，没什么本(běn )事的，家里有(yǒu )点钱但(dàn )又没有(yǒu )很多钱的，想先出国混张(🔲)文凭的，想找个外国(🔎)人嫁了的，大部分都(😶)送到新西兰(🌮)去了。所(🚦)以那里的中(🤑)国人素(❎)质不见得高(🏍)。从他们(🤧)开的车的款(🏸)式就(jiù(🐘) )可以看(kàn )出(🏄)来。 第三个(gè )是善于(yú )在传中(zhōng )的时候(hòu )踢在对方腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于有一(yī )个幸运(yùn )儿能捞(lāo )着球带(dài )到了对(duì )方接近底线的部(🎾)位，而且居然能把球(🔥)控制住了没出底线(🐤)，这个时候对(🌩)方就扑(🌔)了上来，我方(😣)就善于(🚫)博得角球，一(👛)般是倒(🌺)地一大脚传(💦)球，连摄(👻)像机(jī )镜头(👍)都(dōu )挪到球(qiú )门那了(le )，就是(shì )看不见(jiàn )球，大(dà )家纳闷半天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有(yǒu )角球呢(ne )。当然(rán )如果有(yǒu )传中技(jì )术比较好的球员，一(🎓)般就不会往对方脚(🍛)上踢了，往往是踢在(📭)人家大腿或(🙋)者更高(🚱)的地方，意思(🚇)是我这(🐽)个球传出来(🌃)就是个(💘)好球。 我在北(😕)京时候(🚌)的一(yī )天晚(🚿)上(shàng )，接到(dào )一个电(diàn )话，是(shì )一个外(wài )地的读(dú )者，说看了我的新书，觉得很退步，我说其实是我进步太多，小说就是(shì )生活，我在学(xué )校外面(miàn )过了三(sān )年的生活，而你们的(🍷)变化可能仅仅是从(🎬)高一变成了高三，偶(📁)像从张信哲(🌩)变成了(🧔)F4而已，所以根(🤤)本不在(🤱)一个欣赏的(🐬)层次上(🆚)。我总不能每(🔍)本书都(🔠)上学(xué )啊几(⛩)班(bān )啊的，我写东(dōng )西只能(néng )考虑到(dào )我的兴(xìng )趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。 这样的感觉只有在打电子(zǐ )游戏的(de )时候才(cái )会有。 有一段(duàn )时间我坐在教室(📞)或者图书室或者走(🐬)在路上，可以感觉到(👙)一种强烈的(🏜)夏天气(🍠)息。这样的感(🔜)觉从我(🏑)高一的时候(🚉)开始，当(⤵)年军训，天气(😸)奇热，大(🤐)家都(dōu )对此(🌉)时(shí )军训提(tí )出异(🖱)议(yì )，但是(shì )学校认(rèn )为这是(shì )对学生的一种意志力的考验。我所不明白的是以后我们有三年的(de )时间任(rèn )学校摧(cuī )残，为(wéi )何领导(dǎo )们都急(jí )于现在(🈳)就要看到我们百般(🚷)痛苦的样子。 我曾经(🚳)说过中国教(🐖)育之所(🏉)以差是因为(♒)教师的(🈯)水平差。 第二(😡)是善于(🧥)打小范围的(🚚)配合。往(🙃)往是三个互(🐚)相认识(shí )的哥儿(é(🌀)r )们，站(zhàn )在方圆(yuán )五米的(de )一个范(fàn )围里面(miàn )，你传我我传他半天，其他七个人全部在旁边观赏，然后对方逼(bī )近了，有一个(gè )哥儿们(men )(这个哥(gē )儿们往(wǎng )往(🔰)是站得最靠近自家(🎽)大门的)支撑不住，突(🧘)然想起来要(🌹)扩大战(🖼)线，于是马上(💫)醒悟，抡(🌸)起一脚，出界(😎)。 我有一(⏱)次做什么节(⏰)目的时(🔢)候，别人请来(🔬)了一(yī )堆学有(yǒu )成(🚸)果的(de )专家，他们知(zhī )道我退(tuì )学以后(hòu )痛心疾首地告诉我：韩寒，你不能停止学习啊，这样会毁了你啊(ā )。过高(gāo )的文凭(píng )其实已(yǐ )经毁了(le )他们，而学历(🐥)越高的人往往思维(🎲)越僵。因为谁告诉他(🐰)们我已经停(🧚)止学习(⛳)了？我只是(🐽)不在学(🐀)校学习而已(📞)。我在外(👲)面学习得挺(🍻)好的，每(🅱)天不知不觉(🚂)就学习(xí )了解到(dà(🐐)o )很多东(dōng )西。比(bǐ )如做那(nà )个节目(mù )的当天我就学习了解到，往往学历越高越笨得打结这个常识。