贺勤走到两(liǎng )个学生面前站(🌤)着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主任说得(dé )很对，但我是他(🏆)们的班主(💚)(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一(📡)个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。 好(hǎo )巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的(de )不一样，试着靠(kào )近(😶)他，见他没往后退，才(cái )继续说，我们好有缘分的(de )，我也有个哥哥(gē )。 说完，景宝脚底抹油开(kāi )溜，蹦跶蹦跶(🅰)往洗手间去。 迟砚被她笑得(dé )没脾气，不(bú )咸不淡地说：你也不差，悠二(èr )崽。 之前那些所有看起来(lá(🕚)i )带点什么意思的行为言语(yǔ )，原来只是出于(yú )朋友的角度，简单又纯粹(cuì )。 迟梳很严肃，按住孟行悠的(🏀)肩膀，与她(tā )平视：不，宝贝儿，你可(kě )以是。 孟行悠长(zhǎng )声感叹：没想到你是这样(yàng )的班长。 孟行悠发(🦐)现跟迟砚熟了之后，这(zhè )个人也没看(kàn )着那么难相处(chù )，话虽然不多，但也不是少言寡语型(🦋)，你(nǐ )说一(🤛)句他也能回你一句，冷不了场。 孟行(háng )悠被她这三两句话砸得晕(yūn )头转向的，自己(jǐ )都有点按耐不住(💬)要往天上(shàng )飘。 迟砚甩给她一个这还(hái )用问的眼神：我(wǒ )喝加糖的呗。