孟行悠真是服(🧑)(fú )了：主任，快(kuài )上课了，咱别(🔣)(bié )闹了成吗？ 哥(gē )，我(🕖)不回去(🔽)。景宝抱住迟砚的腿，死(⛏)活不肯放手。 孟行悠(yōu )自我打(🧤)趣，轻(qīng )巧把自己那些(xiē )乱七(🧀)八糟的心(xīn )思盖过去(💝)：想做我朋友门槛可不低，班(🅾)长你还差点火候。 听见自己的(🌴)外(wài )号从迟砚嘴里(lǐ(🐞) )冒出来(📜)，孟行(háng )悠心头涌起一(💌)种说不清道不明的感觉。 迟砚(✝)(yàn )一怔，估计没(méi )想到还有这(🐛)种(zhǒng )操作，点头说(shuō )了(👉)声谢谢(👳)。 贺(hè )勤走到两个学生(🛳)面前站着，大有护犊子的意(yì(✈) )思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(🏖)(jǐn )不慢地说：主(zhǔ )任(🤤)说得很对，但我是他们的班主(😄)任，主任说他们早恋，不(bú )知道(😢)依据是什(shí )么？我们做老(lǎ(🎱)o )师的要劝导学(xué )生，也(🐇)得有理有据, 教育是一个过程(🐇)，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 贺(🗣)勤说(shuō )的那番话越想(🏧)(xiǎng )越带(😌)劲，孟行(háng )悠还把自己(🍴)整得有些感动，坐下来后，对着(🕐)(zhe )迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个(😁)数(shù )学老师口才不(bú(🚒) )比许先生差啊，什么‘教育是(🥩)一个过程，不是一场谁输谁(shuí(🏂) )赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷(🥟)多有范，打(dǎ )死我我都(🛰)说不出来。 回宿舍的路上，楚司(🚖)瑶欲言又止，孟(mèng )行悠被她的(💣)视(shì )线看得哭笑不(bú(✴) )得，主动(🐵)挑起(qǐ )话头：你想问(👱)什么就直接问。