孟行悠(yōu )笑得肚(dù(🌓) )子痛，把菜单拿给迟砚(🏠)：你点吧，我先缓(huǎn )缓。 走到食堂(🐑)，迟砚让孟行悠先找(zhǎ(📋)o )地方坐(zuò )，然后拿着校园卡去买(💷)了两杯豆浆(jiāng )回来。 三(🗓)个人走进餐厅，孟行悠挑(tiāo )了一(🏸)个(gè )相对安静的卡座(🐟)。 快走到教室的时(shí )候，孟(mèng )行悠(🚻)才回过神来，扯扯迟砚(🌻)的袖口(kǒ(🍱)u )：你说(shuō )主任会不会(🚼)一生气，就把勤哥给开(kāi )了啊？(🐳) 贺勤走到两个学生面(🐿)前站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(😍), 听完教导主任的话，不(🕵)紧不(bú )慢地说(shuō )：主任说得很(🥁)对，但我是他们的班(bā(🅱)n )主任，主任说他们早恋，不知道依(🕶)据是什(shí )么？我们做(🥥)老师的要劝导学生，也(yě )得有理(🏪)(lǐ )有据, 教育是一个过(🖊)程，不是一(🙊)场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比(🚁)赛。 孟行悠每次听到这(🏧)种官腔(qiā(💈)ng )就无语(yǔ )，碍于贺勤面(♉)子没有呛声。