孟行悠涂(🤶)(tú )完卷轴的部分，瞧着不太(🐗)(tài )满意，站在桌子上总算能(🕓)(néng )俯视迟砚一回，张嘴使唤(🥨)(huàn )他：班长，你去讲台看看(👯)(kà(🕥)n )，我这里颜色是不是调得太(👔)(tài )深了。 难得这一路她也没(➿)(méi )说一句话，倒不是觉得有(🌳)(yǒu )个小朋友在拘束，只是怕(🍘)(pà )自己哪句话不对，万一触(👣)(chù(🍞) )碰(pèng )到小朋友的雷区，那就(🙀)不(bú )好了。 迟砚眉头皱着，似(🥫)(sì )乎有话想说但又不好开(👜)口(kǒu )，孟行悠反应过来，以为(💕)(wéi )是自己留在这里不方便(🍺)，赶紧开口：你有事的话就先(🐞)(xiān )走吧，改天再一起吃饭。 迟(🍫)砚拿出没写完的练习册(cè(🕶) )，翻开铺平，顺便回答：说得(📡)对。 孟行悠听出这是(shì )给她(🅿)台阶下的意思，愣了(le )几(jǐ )秒(🧡)，感(🎤)觉掩饰来掩饰去累(lèi )得慌(🍈)，索性全说开：其实(shí )我很(📮)介意。 幸好咱俩这不(bú )是表(🚮)白现场，不然你就是(shì )在跟(💏)我发朋友卡。 主任毫(háo )不(bú(🥇) )讲(😟)理：怎么别的同学就没(mé(🔨)i )有天天在一起？